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自中国尊龙凯时人生就是博开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，通过学习教育、调查研究，至目前，很多单位开始交流调研成果、检视问题。细看长长的问题清单，有那么几分熟悉，套路化的东西不少。找不准问题，就推不动整改，检视问题质量不高，整改落实可能就会“一拳打在棉花上”。
问题要找准。此次主题教育要做到与中央对标对表，把解决实际问题作为衡量成效的标准。前提是坚持实事求是，在检视问题时做到一个“准”字，在剖析原因时找到病根、对症下药，才能药到病除。近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。对照党章党规找差距，是主题教育学习教育和检视问题的重要内容，是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施。如果检视问题浮在表面、大而化之、多说“通病”，或将以前教育活动中找到的问题“拿来就用”，那就是形式主义。问题找了一次又一次，落实整改一次又一次，可问题还仍然在那儿摆着，工作作风依旧如昨，工作成效没多少起色。清单越细、越实、越准，解决问题就越有针对性，在检视问题上要进一步聚焦、抓实，防止把重点问题淹没在一般问题中，防止把思想问题淹没在事务问题中。
整改出真招。发现问题是出发点，解决问题是落脚点。找准问题，对照党章党规，查找原因，问细问深问透，找出症结所在，才能对症下药。那种重列清单而轻解决问题的现象，是一种假作为、坏作风，是用形式主义纠治形式主义，必须立即刹住、坚决杜绝。因此，在列问题清单时，就要将整改落实统筹考虑，形成问题解决的闭环管理模式——存在的问题是什么、具体表现什么样、背后原因是什么、整改落实怎么做。如果说主题教育的前半程，是以学起来的根本任务为牵引，带动其他三项任务往前走，那么进入后半程，则是以改起来的目标任务为牵引，带动其他任务往深里走、往实里走。要用新思想武装头脑，向书本学、向同行学、向基层学，成为所在行业的“行家里手”，才能拿出真招。一知半解，最多“头痛医头脚痛医脚”，或者“摁下葫芦起了瓢”，表面看某个具体问题是解决了，但又会出现新问题，问题得不到系统性根本性解决。真招直奔问题根源，才能有真成效。