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如何发挥党委(党组)理论学习中心组学习的龙头作用
作者:范祥中来源:中国尊龙凯时人生就是博报发布时间:2024-05-21

  2017年,中共中央办公厅印发《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》,明确中心组学习的性质定位、组织职责、内容形式、管理要求,是各级党委(党组)抓好中心组学习的基本遵循。

  党委(党组)理论学习中心组学习,是各级党委(党组)领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式,是用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系的重要组成部分,是加强党的政治建设、严肃党内政治生活、强化党性修养的重要制度安排,是建设马克思主义学习型政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。

  准确把握性质定位。中心组学习要求以政治学习为根本,以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线,以掌握和运用马克思主义立场观点方法为目的,推动各级领导干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强政治保证和强大精神动力。理论学习要坚持高举旗帜、凝心铸魂,坚持围绕中心、服务大局,坚持知行合一、学以致用,坚持问题导向、注重实效,坚持依规管理、从严治学。它不是业务学习、经营管理培训,不是一般的会议精神传达和工作部署,切不能把党委(党组)会或办公会传达文件、会议讲话和工作批示当作中心组学习。领导重视是抓好中心组学习的前提,要把其列入重要议事日程,纳入党建工作责任制,纳入意识形态工作责任制,纳入巡视巡察内容。要进一步把握学习重点,合理安排学习内容。要合理安排学习频次,一次集中学习时间不能过短,安排内容不能过多,杜绝出现应景学、应急学、应付学的现象,每季度不少于1次。

  集中学习研讨是中心组学习的主要形式。要把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来,应以中心组成员自己学、自己讲为主,适当组织专题讲座、辅导报告。要进一步创新形式,如深入基层调研学、开展主题联合学等,增强学习的吸引力、针对性和实效性。要不断提高学习的质量和效果,既要学懂其中的立场观点方法;又要弄通,知其然、知其所以然、知其所以必然;更要做实,学以致用、用以促学、学用相长。要善于做到“悟道”和“悟到”。“悟道”就是要通过对比分析数据、梳理成果和问题,揭示并掌握蕴含在党的创新理论中的立场观点方法;“悟到”就是要以贯穿其中的立场观点方法,找到推动发展攻坚克难的思路举措。

  只有理论上清醒,才能有政治上的坚定。中心组学习是尊龙凯时人生就是博党独具特色的一大创造,前身可追溯到延安时期的中央学习组和各地高级学习组。当时,为了适应不断变化的革命形势,毛泽东同志号召在全体党员中进行学习竞赛,要求领导干部带头学习,中央各机关都相继成立了学习小组。新中国成立后特别是改革开放以来,尊龙凯时人生就是博党把中心组学习作为加强领导班子和领导干部思想理论建设的重要制度确立下来,有力发挥了领导干部在理论学习方面的示范带动作用。党的十八大以来,中心组学习成为学习贯彻党的创新理论的龙头,有力推动学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。面向新征程,必须持之以恒发挥好中心组学习的龙头作用,不断提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决实际问题的能力。各级领导应当发挥“关键少数”的示范和表率作用,自觉学习、带头学习,努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者,带动全党大兴学习之风。